I.

Целевая группа – СТУДЕНТЫ и МОЛОДЕЖЬ

1.

Студенты технического вуза

Решаемые задачи: привлечение студентов к православному краеведению через организацию исследовательской работы во внеучебное время, а также организацию студенческих публичных и досуговых мероприятий на православную тематику.

В ходе проекта была организована работа студентов в архивах и в музее, организована студенческая фотовыставка на православную тематику, разработана и проведена интеллектуальная игра на тему «Традиции и обычаи Русской Православной Церкви».

В рамках проекта состоялись плановые встречи студентов со священником, организован коллективный просмотр видеофильмов на православную тематику, проведен социологический опрос «Отношение студентов к Русской Православной Церкви».

В социальную копилку:

· программа исследования истории Русской Православной Церкви студентами технического вуза;

· анкета и программа социологического исследования по изучению отношения студентов к религии.

2.

Студенты вузов города (межвузовское сообщество)

Решаемые задачи: приобщение студенческой молодежи к изучению православия через организацию межвузовской политематической викторины.

В ходе реализации проекта организована и проведена городская межвузовская викторина, с разработанным блоком вопросов по православной тематике.

В социальную копилку:

· вопросы интеллектуальной викторины для студенчества «Своя игра» с блоком вопросов о православии 1 тура;

· вопросы интеллектуальной викторины для студенчества «Своя игра» с блоком вопросов о православии 2 тура.

3.

Студенты и работающая молодежь – члены республиканского поискового отряда

Решаемые задачи: патриотическое воспитание молодёжи, развитие её духовного потенциала, возрождение идеалов бескорыстного служения Отчизне.

В ходе реализации проекта в партнерстве с миссионерским отделом Саранской епархии организована и состоялась поисковая экспедиция по поиску и перезахоронению останков воинов, установлению имён и судеб без вести пропавших защитников отечества в ходе Демянской наступательной операции (Тверская область). Отработан алгоритм организации и проведения поисковых экспедиций на места боев Великой Отечественной войны и работы в архивах.

В социальную копилку:

· образец согласованного с местной адмнистрацией маршрутного листа поиска

· образец протокола эксгумации.

4.

Молодежная интернет — аудитория, ориентированная на изучение памятников православной культуры

Решаемые задачи: показать красоту православных храмов широкой аудитории, особенно молодежной, в сети Интернет.

В ходе реализации проекта: разработаны технические требования к организации и проведению панорамной съемки; разработан сценарный план; проведена фотосъемка в 3D формате православных храмов Эстонии, изготовлено 109 панорам храмов, размещенных на специально созданном сайте http://www.hramy.ee/photo/

В социальную копилку:

· опыт визуализации созданного ресурса в сети Интернет

5.

Молодые исследователи истории репрессий 1930-50-х гг и подвигов новомучеников

Решаемые задачи: сделать доступной широкой молодежной интернет – аудитории информацию о священниках, погибших за веру в годы репрессий и захороненных на Бутовском полигоне.

В ходе реализации проекта в течение нескольких лет по разработанной схеме проведения поисковых работ ведутся архивные и иные исследовательские работы, направленные на восстановление списков репрессированных священников, восстановление их жизненного пути и истории церковного служения, а также мемориальные работы – размещение информации, позволяющей наглядно показать историю жизни и трагической гибели священников, для свободного доступа на сайте проекта.

Возможности для тиражирования:

· опыт визуализации итогов исследования в пополняемой интернет-базе на сайте http://martyrmap.ru/

6.

Молодежная читательская аудитория удаленного микрорайона

Решаемые задачи: совместно с представителями церкви привлечь молодежь удаленного микрорайона к чтению православной литературы, в том числе при помощи мобильных устройств.

В рамках реализации проекта на базе библиотеки открыт православный Молодежный центр «Благовест», в рамках которого создан фонд духовно-просветительской литературы, в том числе на электронных носителях и в сети Интернет. Для молодых читателей организовано обучение на курсах «23 дела» с мобильным устройством». К работе центра с беседами на православные темы активно привлекались священники.

В социальную копилку:

· сценарии литературных тематических вечеров (Любовь истинная и мнимая; Страдания и чудеса; Под присмотром свыше; Успение Пресвятой Богородицы; Семья – основа всех основ; Сергий Радонежский; Устремить взор к горнему; Будьте не мертвые, а живые души…)

· Цикл виртуальных выставок «Сердцу полезное слово»: 1) «Женский взгляд«(«женское лицо» православной литературы) 2) «Мужской разговор«(современные православные писатели) 3) «Полезное чтение«

· программа для читателей библиотек «23 дела с мобильным».

7.

Молодежь, заинтересованная в сохранении традиционных народных ремесел

Решаемые задачи: содействовать заинтересованности молодежи традициями кружевоплетения, православное просвещение детей и молодежи через организацию их знакомства с рождественской тематикой в прикладном традиционном творчестве. Пропаганда и развитие традиционного киришского кружевоплетения.

В ходе реализации проекта светской организацией наработан опыт по привлечению молодежи к сохранению традиционных ремесел и памятников православия через изучение кружевоплетения; организован открытый районный конкурс профессионального мастерства по коклюшечному кружевоплетению, по итогам конкурса будут изданы альбомы с работами участников.

В социальную копилку:

· буклет «Кружевные храмы Ленинградской области»

II.

Целевая группа и благополучатели — ДЕТИ

1.

Учащиеся православной гимназии, занимающиеся в детско-подростковой телестудии

Решаемые задачи: вовлечение детей в творческую деятельность, основанную на православных ценностях, в рамках создания детско-подростковой православной телестудии.

В ходе проекта на базе епархиальной православной гимназии организована работа учебной телестудии, где дети обучались основам видеомонтажа, звуко- и свето- режиссуры, актерского мастерства. Учащимися созданы видеофильмы о паломнической поездке старшеклассников; об отдыхе и жизни в православном летнем лагере; а также фильм, в основу которого положен рассказ старого казака Оренбургского казачьего войска о событиях Гражданской войны в его родном селе. Проект курирует духовник гимназии.

В социальную копилку:

· расписание занятий детско-подростковой телестудии «Крылья»

2.

Участники православной творческой мультипликационной студии в возрасте от 10 до 16 лет

Цель и задачи проекта: вовлечение детей в творчество, связанное с православными ценностями.

В ходе реализации проекта с участием детей разработаны сценарии; студийцами создано 12 мультфильмов, посвященных главным православным праздникам. Обучение основам профессии художника-мультипликатора, осветителя, сценариста, режиссера, актера сопровождалось просветительскими беседами со священником, окормляющим студию, и участием в жизни прихода.

В социальную копилку:

· созданные мультфильмы «Марионетки», «Первый снег».

3.

Участники детской творческой студии при храме

Решаемые задачи: приобщение детей к православному краеведению через вовлечение их в творческую деятельность на базе храма.

В ходе реализации проекта на базе храма создается детская студия по изготовлению настольных игр на православную и краеведческую тематику. Итогом образовательной программы станет разработка и изготовление настольной игры «Путешествие по святым родникам родного края».

В социальную копилку:

· Карточки для игры (Карточки испытаний; Карточки мудрости; Карточки участников)

· Правила настольной игры «Живая вода»

· Программа курса «Создание и обработка графических изображений в программе Corel Drow»

· Программа и опыт создания творческой студии «Живая вода на базе Воскресной школы»

4.

Учащиеся воскресных школ при храмах

Решаемые задачи: привлечение православной молодежи к спорту и физической активности, воспитание здоровых и нравственно устойчивых граждан города путем развития здорового образа жизни, противодействия алкоголизму и наркомании. Развитие межприходского общения, формирование новых дружеских связей, противодействие экстремизму, фундаментализму, враждебному взгляду на физическую культуру и спорт в православной среде.

В ходе реализации проекта планируется организация и развитие спортивных секций (шахматы и футбол) при приходах города и области, проведение серии дружеских спортивных встреч между детьми из разных приходов и православных школ. Проект реализуется в партнерстве православных, общественных, муниципальных и бизнес-организаций.

В социальную копилку:

· Материалы межрегиональной конфреренции в формате Круглого стола «Православие и спорт»

5.

Юные православные астрономы

Решаемые задачи: создание условий для обретения учащимися целостного православного мировоззрения, понимания ими возможностей познания Бога через исследование природы (естественного богопознания).

В ходе реализации проекта в реальном партнерстве воскресной школы и городского ДДЮТ создан детский Клуб православных астрономов, открытый для всех желающих в нем заниматься. Клуб оснащен телескопами и методическими материалами, позволяющими обеспечить обучение и воспитание детей. Обучение детей в клубе построено на сочетании занятий по астрономии с духовно-просветительской программой, за реализацию которой отвечает священник.

В социальную копилку:

· Программа дополнительного образования «Астрономия» (для епархии)

6.

Молодые люди, пережившие чрезвычайную ситуацию (теракт в Бесланской школе и войну в Южной Осетии)

Подростки-инвалиды (в т.ч. – с задержкой психического развития)

Решаемые задачи: социальная реабилитация поколения, выросшего в условиях чрезвычайной ситуации, через приобщение к труду, творчеству, через милосердие к немощным.

В ходе реализации проекта специалистами Реабилитационного центра организованы смены инклюзивного летнего лагеря на тему «Творим вместе». В основу программы лагеря положено обучение детей традиционным видам народных промыслов (кузнечное, столярное, каменотесное дело, работа с керамикой, пошив одежды).

В социальную копилку:

· Программа семинара «Принципы психологической работы с детьми дошкольного и школьного возраста с ЗПР и особенностями эмоционально-волевого развития»

· Материалы к тренингам по поведенческим проблемам и сенсорной интеграции

· Распорядок дня в инклюзивном лагере для юношеских групп и для групп детей младшего школьного возраста

7.

Дети и молодые люди с отклонениями в умственном развитии

Решаемые задачи: социальная реабилитация детей и молодых людей с отклонениями в умственном развитии через их духовно-нравственное воспитание и воцерковление.

В ходе реализации проекта приходом организованы три смены летнего лагеря и паломнические поездки для детей из интерната, организовано обучение волонтеров для сопровождения «особых» детей. По итогам проекта будет подготовлен буклет, содержащий информацию о проекте и о положительном опыте сотрудничества прихода и государственных учреждений социальной защиты. В связи с тем, что окормляемый интернат является опорной экспериментальной площадкой Минсоцзащиты РФ, опыт работы прихода с детьми – инвалидами будет распространен среди руководителей государственных социальных учреждений России, как пример церковно-социального сотрудничества.

В социальную копилку:

· Устав лагеря «Чайка», в котором проходят адаптацию воспитанники реабилитационного центра при детском доме-интернате для детей-инвалидов с умственной отсталостью.

· План-сетка лагерной смены

· Памятка дежурным

· Пособие «Как провести Костер»

· Вечернее и утреннее правило

· Распорядок дня

8.

Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, дети, состоящие на учёте в комиссии ПДН

Решаемые задачи: создание условий, при которых развлекательно-познавательная деятельность органически сочеталась бы с духовно-нравственным воспитанием и физическим развитием «трудновоспитуемых» детей и подростков посредством организации и проведения тематического палаточного лагеря (совместно с учащимися воскресных школ епархии)

В ходе реализации проекта на базе монастыря в партнерстве с педагогическим вузом и региональной администрацией организован и проведен палаточный лагерь для трудновоспитуемых подростков и воспитанников воскресных школ. Программа лагеря построена на сочетании исторической реконструкции и включения воцерковленных и невоцерковленных подростков в ежедневную православную практику. Лагерь организован усилиями мужского монастыря и государственного пединститута.

В социальную копилку:

· План-сетка проведения православной профильной лагерной смены

· Сценарий фильма Детского творческого объединения о Сергии Радонежском.

· Ссылка на снятый фильм

· Программа тематических лекций-бесед и иных мероприятий православной лагерной смены

· Соглашение о сотрудничестве с вузом.

9.

Воспитанники детских домов, кризисных центров и пеницитарных учреждений, учащиеся школ — «трудные» подростки — зрители кукольного спектакля.

Решаемые задачи: средствами кукольного спектакля помочь зрителям пережить в рамках театрального действа собственный социальный негативный опыт по затрагиваемой тематике (семья, сыновство, Отечество, отношения с Богом) для позитивного преодоления собственного духовного кризиса.

В ходе реализации проекта поставлен кукольный спектакль по пьесе К. Дмитракова и Л. Осташенко «Притча о блудном сыне», и осуществлены его показы в 2 подростковых колониях области, в 4 кризисных центрах и в 4 детских домах города. Авторами проекта апробирован методический материал по постановке кукольных спектаклей на православную тематику в образовательных и воспитательных учреждениях как фактора духовно-нравственного воспитания оступившихся подростков.

В социальную копилку:

· сценарий спектакля по пьесе К. Дмитракова и Л. Осташенко «Притча о блудном сыне»

III.

Целевая группа и благополучатели — ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АУДИТОРИЯ

1.

Журналисты светских СМИ

Решаемые задачи: установление конструктивных, товарищеских отношений журналистов епархиальных управлений с представителями светских СМИ города с целью распространения позитивной информации о Церкви; преодоление атмосферы взаимной вражды в отношениях православной общины города и представителей журналистского сообщества.

В ходе реализации проекта: епархиальным отделом организованы творческие встречи со светскими журналистами в формате пресс-туров по церковным объектам области; проведены специализированные семинары для журналистов светских СМИ и для студентов факультета журналистики университета (церковный протокол, особенности информационного освящения церковных мероприятий, работа фотокорреспондента на церковном мероприятии; знакомство с епархиальными отделами).

В социальную копилку:

· Рейтинг медиаактивности благочиний

· Медиаанализ пресс-службы митрополии

2.

Педагоги и методисты общеобразовательных школ – преподаватели курса Основы православной культуры

Решаемые задачи: использовать потенциал победителей регионального конкурса преподавателей Основ православной культуры в продвижении школьного предмета среди педагогов общеобразовательных школ и родителей учащихся.

В ходе реализации проекта на протяжении нескольких лет в режиме творческой экспедиции организуются методические занятия победителей регионального конкурса преподавателей Основ православной культуры перед профессиональной аудиторией в городах и сельских районах региона. Организация и проведение занятий, направленных на повышение профессиональной компетенции педагогов, проходят при партнерстве с региональными и местными органами образования.

В социальную копилку:

· организация и программа творческой экспедиции «Поезд творческих идей», изложенная на сайте

3.

Сестры милосердия

Решаемые задачи: обучение сестер милосердия основам русского жестового языка для работы с детьми и взрослыми с нарушениями слуха.

В ходе проекта разработаны методические материалы для обучения жестовому языку, обучены 10 сестер милосердия; полученные знания использовались сестрами милосердия во время служб в храмах при сопровождении детей и взрослых с нарушениями слуха.

В социальную копилку:

· Методическое руководство по преподаванию дактилологии и жестовой речи

· Рабочая программа дополнительной образовательной программы «Основы жестового перевода в Церкви»

· Рабочая тетрадь по дактилологии и жестовой речи (для сестер милосердия)

· Учебно-методическое пособие по изучению дактилологии

· Учебно-методическое пособие по изучению жестовой речи

4.

Врачи-гинекологи – участники антиабортной пропаганды

Решаемые задачи: через привлечение врачей-гинекологов к активному участию в антиабортном информировании пациенток женских консультаций, а также через предоставление женщинам вневрачебной информационной и психологической помощи добиться снижения количества абортов в городе.

В ходе реализации проекта сотрудник храма прошла стажировку в Москве у психолога Т.Филипьевой и обеспечила консультирование женщин; врачи-гинекологи двух женских консультаций привлечены к участию в проекте через организацию профессионального конкурса по профилактике абортов; на базе женских консультаций организован обязательный прием психологом проекта всех женщин, решивших сделать аборт. В ходе реализации проекта более 60 женщин отказались от аборта.

В социальную копилку:

· Положение о конкурсе между женскими конкультациями и врачами-гинекологами

· Договор о сотрудничестве между управлением здравоохранения города и Приходом

· Доклад социального работника по итогам конкурса между женскими конкультациями и врачами-гинекологами

IV.

Целевая группа и благополучатели — ЛЮДИ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ

1.

Женщины в критической ситуации, решившие сделать аборт

Решаемые задачи: проведение публичных акций и организация работы психолога с женщинами в критической ситуации в районных центрах Бурятии.

В ходе реализации проекта в 18 районах республики Бурятия открыты консультационные пункты для женщин, решившихся в критической ситуации на аборт, накоплен опыт по организации консультационных пунктов и организации их работы. На базе консультационных пунктов проведено более 1000 консультаций, от аборта отказались более 150 женщин. Проведены публичные молодежные противоабортные акции, накоплен опыт по согласованию акций с администрацией города, также оргнизован конкурс сочинений среди школьников.

Возможности для тиражирования:

· опыт организации и проведения конкурса сочинений среди школьников на противоабортную тему

· положение о конкурсе детских рисунков

· положение о конкурсе для студентов.

2.

Наркозависимые лица, воспитанники реабилитационного центра, проходящие социально-трудовую адаптацию, и члены их семей

Решаемые задачи: способствовать реинтеграции наркозависимых подростков в общество через обучение их трудовым и профессиональным навыкам на территории Реабилитационного центра и последующее их трудоустройство.

В ходе реализации проекта до 15 наркозависимых подростков пройдут на базе одного из лучших в стране православных реабилитационных центров для наркозависимых обучение по программам профессиональной подготовки (основы столярного дела и мебельного производства). Участниками трехмесячной программы станут подростки, успешно прошедшие в течение 3-х месяцев программу Дневного стационара на базе храма. Семьи наркозависимых будут приглашаться к участию в консультациях и тренингах.

В социальную копилку:

· Программа реабилитационного процесса «Обитель исцеления» (3 этапа реабилитации)